《归纳与整理》优质课教案下载

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过程与方法：1．自主学习，自主归纳冶炼金属的方法，金属的回收和资源保护的有关知识。开发利用金属矿物和海水资源，了解化学与资源综合利用。加强环境意识。

2．通过典型例题的分析、学习，掌握分析问题、解决问题的方法。

3．探究与活动，通过复习，了解探究过程的意义和方法，培养从形象思维到抽象思维的能力。

情感、态度与价值观

1．通过复习，进一步培养学生爱国主义情感。通过介绍金属回收的重要意义，树立资源保护意识和环保理念。

2．树立正确的人生观、价值观：热爱科学、热爱社会、关注 生活。通过搜集资料。培养学生搜集信息 能力和自学能力。

教学重点：归纳能力、比较能力的培养。

教学难点：培养举一反三的能力，培养发散思维、创新思维的能力。

教具准备：实物投影仪

教学过程

师：【实物投影】：（学生完成下列填空）

一、金属的冶炼

1．在自然界中少数以游离态形式存在的金属，其化学性质 ；在自然界中绝大多数以化合态形式存在的金属，其化学性质 。

2．冶炼的实质：用还原的方法，将金属化合物中 电子变成 。

3．金 属冶炼的步骤：

第一步：矿石的富集。除去杂质，提高矿石中有用成分含量。

第二步：冶炼。利用 反应原理，在一定条件下，用 把金属矿石中的 还原成 。

第三步：精练。采用一定方法，提炼纯金属。

4．金属冶炼的方法：①热分解法：主要用于 金属的冶炼，如 。

HgO Ag2O

②热还原法：常用的还原剂有 ，用于中等活动程度金属的冶炼，如：Fe、W、V。

WO3 + H2 — Fe2O3 + CO — V2O5 + Al —

③电解法：一般用于 金属的冶炼，

如：电解制铝。

Al2O3 MgCl2