《第三节金属晶体》优质课教案设计

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2、了解晶胞的概念，能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算

教学目标?：

1、知识与技能：能列举金属晶体的基本堆积模型：简单立方堆积、体心立方堆积、六方最

密堆积、面心?立方最密堆积。?认识四种基本堆积模型的晶胞，能判断金属原子的配位数，知道四种空间利用率的大小及计算。

2、过程与方法：通过观察和制作堆积模型训练学生的空间想象能力和动手能力。?

3、情感态度与价值观：通过小组合作培养学生的合作意识。?

教学重点

金属晶体的四种基本堆积模型，晶胞和相关计算

教学难点：?

1.?金属晶体内原子在三维空间的4种堆积方式?

2.?四种堆积方式晶胞、配位数、原子的空间利用率

教学方法：分组活动探究

教学用具：模型 乒乓球 圆形磁钉

教学过程：

一、复习概念：金属键

1、在金属单质的晶体中，原子之间以____________相互结合。

2、“电子气理论”：金属原子脱落下来的 形成遍布整块晶体的“ ”，被所有原子共用。

金属键就是 与 之间的强烈的相互作用。

3、影响金属键强弱的因素

一般情况下，金属离子半径越 ，所带电荷越 ，价电子越 金属键越______，熔点越____ __ 。

二、金属晶体的原子堆积模型

1、二维平面：

金属中的原子可看成直径相等的球体

（1）使球面紧密接触放置在平面上，有几种排列方式？

学生自己动手尝试：二维排列方式