人教2003课标版《第二节影响化学反应速率的因素》精品优质课教案设计

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三、学情分析

学生已经理解了化学反应速率的概念，并且掌握了有效碰撞理论。所以学生比较好入手，因为本节课要涉及到实验的设计和操作，所以应该注意学生的引导。

四、教学目标

1．知识与技能

（1）通过自主实验探究，理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。

（2）使学生能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。

2．过程与方法

通过实验探究学习外界因素对化学反应速率的影响。

通过对比，分析，讨论等多种形式加深微观对宏观影响的解释。

3、情感、态度与价值观

（1）通过探究实验培养学生严谨的科学态度，知道科学研究的一般方法和对比实验的一般思维。

（2）通过推理讨论引导激发学生投身科学的激情。

五、重难点

重点：用有效碰撞理论解释浓度、压强、温度、催化剂对化学反应速率的影响。

难点：压强对化学反应速率的影响。

六、教学方法

学案导学，多媒体互动，实验探究，小组讨论合作学习。

七、教学流程

流程教师活动学生活动目的

课题导入魔术双氧水鼓气球，快慢，引出课题。

（老师给大家变一个魔术，魔术的名字叫做试管吹气球。通过二氧化锰催化双氧水分解来鼓起气球。）学生惊讶。

猜测老师如何实现的气球变大。引起学生学习兴趣。

自主

实验

探究你知道老师如何让反应由慢变快了呢？