选修4化学反应原理《化学平衡常数》新课标优质课教案设计

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过程与方法：在分析解决问题过程中，学会运用多种手段获取信息，并提升运用多种方法对信息进行加工的能力。

情感态度价值观：感悟化学与生活、社会、健康的密切关系，树立“学以致用”的思想。

二、 教学过程

[ 课堂引入 ] 关于平衡常数，高考怎么考?

2016 年平衡常数考查一览表

1 、浙江卷 26 Ka 的含义， Ka 的表达式与计算Qc与 Ksp 相对大小的应用

2 、江苏卷2（c）20（1）沉淀转化与Ksp的关系Ksp的表达式及计算

3 、福建卷 23 （ 4 ） K 的影响因素

4 、广东卷 31 （ 3 ） Ka 的计算

5 、海南卷514 （ 1 ）Ksp 的表达式及简单计算K 的表达式

6 、新课标卷 26 （ 4 ） K 的计算

7 、山东卷15 28 （ 2 ）Kw 、 Ksp 的影响因素， Ksp 的图象及不同物质 Ksp 大小的判断K 的表达式与影响因素及计算

8 、上海卷 25 （ 1 ） 温度与确定反应平衡常数 K 的关系设计意图：让同学感受平衡常数在高考中的重要性及常见的考查方式，入主题。

[ 基础回顾Ⅰ]

（1）对于可逆反应：aA(g)+bB(g)≒cC(g)+dD(g)，其中a、b、c、d 分别表示化学方程式中各反应物和生成物的化学计量数。当在一定温度下达到化学平衡时，这个反应的平衡常数表达式为：

（2）如 CH3COOH≒CH3COO- +H+，电离平衡常数的表达式为：（3）Kw 的数学表达式是：

（4）Fe(OH) 3( s ) ≒ Fe 3+ (aq)+ 3OH- (aq)，溶度积常数的表达式为：

（5）填表：化学方程式 平衡常数表达式

N 2 +3H2≒2NH3 K1 =

N 2 +3H2 ≒2NH3 K2 =

2NH3≒N2 +3H2 K3 =

[设计意图] 借助各种不同类别平衡常数表达式的书写，让学生对知识进行梳理，明白各种不同平衡常数表达式实质是在化学平衡常数 K = 的基础上，将固体、纯液体的浓度视为1演变而来的。同时，在填表的基础上得出 K 1 = K2 2 =1/K 3 ，说明化学平衡常数是指某一具体化学反应的平衡常数，当化学方程式的计量数增倍、减倍或反应方向相反时，化学平衡常数也相应地发生变化。

[ 基础回顾Ⅱ]

汽车尾气净化中的一个反应如下：

NO(g)+CO(g)≒N2 (g)+CO2(g) ΔH=-373.4 kJ·mol -1