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人教2003课标版《化学平衡常数》集体备课教案优质课下载
三：教学目标：
知识与技能：
了解化学平衡常数的定义，能正确书写给定反应的平衡常数表达式，理解化学平衡常数的意义，了解化学平衡常数的影响因素。会利用平衡常数进行简单计算。
过程与方法
通过数据资料的分析和处理，培养获取和处理信息的能力和分析推理能力；通过课堂习题的练习和巩固，培养学生的知识的灵活运用能力。
情感态度与价值观
通过交流、讨论，培养学生的探究意识与合作意识。
四：教学重点
化学平衡常数的意义及相关计算
五：教学难点
化学平衡常数的意义、温度对化学平衡常数的影响，化学平衡常数的相关计算
六：教学方法
引导探究，边学边练
七：教学用具
课件（PPT）
八：教学过程
复习引入: 我们已经化学平衡的特征及化学平衡移动的的有关知识，那么我们如何来定量地描述化学平衡及判定平衡移动呢？我们这节课就来探究这个问题。
学生活动
1、利用表格中平衡时的公式，请计算，然后和表格中的答案作比较
教师：同学们算的数据和表格中给的数据一样吗？（一样）非常好，分析分析这些数据，你能从中发现什么？什么一样？什么不一样？讨论讨论。
知识整理
化学平衡常数的概念及表达式
1、定义：
2、表达式:以 mA(g) + nB(g) pC(g) + qD(g)为例
交流、讨论