选修4化学反应原理《第二节化学电源》集体备课教案设计

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适用范围。同时向学生渗透绿色环保的意识。

二、教学目标

1．知识目标：

(1)知道日常生活中常用的化学电源和新型化学电池；

(2)认识一次电池、二次电池、燃料电池等几类化学电池；

(3) 会书写常用化学电池的电极反应式及总反应式。

2．能力目标：

培养学生观察、分析、整理、归纳总结、探究等能力。

3．情感、态度和价值观目标：

感悟研制新型电池的重要性以及化学电源可能会引起的环境问题，初步形成较为客观、正确的能源观，增强学生的环保意识。

三、教学重点难点

重点：化学电源的结构及电极反应的书写

难点：化学电源的结构及电极反应的书写

四、学情分析

在化学2中学生 已学习了氧化还原反应的初步知识，前一节又已经学过原电池的基本内容，知道原电池的定义，形成条件，简单得电极反应等，所以在此基础上，进一步学习化学电源的知识。 学生能通过对实验现象的观察、有关数据的分析和得出相关结论，具有一定的观察能力、实验能力和思维能力。

五、教学方法

1．实验探究与启发讨论法。

2．学案导学： 见后面的学案。

3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精 讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习

六、课前准备

1．学生的学习准备：初步把握实验的原理和方法步骤。

2．教师的教学准备：多 媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

七、课 时安排：1课时

八、教学过程

组织教学导入新课