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《第三节电解池》优质课教案下载
【学生讨论设计实验步骤】
【演示补充实验】电解饱和食盐水
学生观察、描述实验现象并分析原因。
【现象】: 阴极上有气泡放出，滴加酚酞试剂溶液变红。[H2O电离产生的H＋在阴极不断放电生成H2,使阴极附近C(OH－)持续增大]
阳极上有产生有刺激性气味、能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。(产生Cl2)
［板书］一、氯碱工业----电解饱和食盐水制烧碱、氯气和氢气
阴极：2H+ + 2e- = H2↑
阳极：2Cl- - 2e- = Cl2↑
总反应式: 2NaCl + 2H2O == 2NaOH + H2↑ + Cl2↑
在工业上利用电解饱和食盐水可以得到烧碱、氯气和氢气。这便是电解原理在工业上的一个应用。
［板书］二、电镀
［设疑］什么是电镀？电镀的优点有哪些？
［学生活动］指导学生查找阅读教材中相关内容，回答下列问题。
［板书］1.电镀
（1）电镀概念：电镀是应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的过程。
（2）电镀的目的：
（3）电镀的原理：
［讲述］电镀的优点是使金属增强抗腐蚀能力，增加美观和表面硬度。镀层金属通常是一些在空气里不易起变化的金属和合金。
[板书］2.电镀应用----在铁制品上镀铜 （电镀池）
[学生活动] 请学生独立书写电镀铜过程中所发生的电极反应方程式。
[板书］ 阴极：Cu2+＋2e－＝Cu
阳极：Cu－2e－＝Cu2+
[启发引导］
请同学们根据电镀铜这一具体实例分析总结：电镀装置中，阴极材料、阳极材料和电镀液的选择原则。学生分析、讨论并回答，并画出装制图。
阳极——铜 阴极——铁制品 电镀液——CuSO4溶液