人教2003课标版《第三节卤代烃》集体备课教案设计

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知识目标：①卤代烃的定义、分类与用途；②了解溴乙烷的物理性质并掌握其化学性质；

③掌握溴乙烷的水解反应、消去反应；④了解氟利昂的用途及危害。

能力目标:①通过溴乙烷的水解实验，培养学生的实验设计能力；

②通过消去反应与水解反应，培养学生比较的思维能力。

情感目标：①通过溴乙烷的水解实验，使学生建立起尊重事实、严谨求实的科学态度。

　 　　　　　 ②通过了解氟利昂的用途及危害，提高学生对环保的认识，并增强环保意识；

三、教学重点与难点

教学重点: ①溴乙烷的结构和化学性质 ②卤代烃水解和消去反应。

教学难点:水解反应与消去反应中条件不同产物不同的理解和分析。

四、教学策略与方法分析

本课遵循新课改的理念，力图以问题为导向，实验为基础，探究为方法，多媒体为手段，不断创设情景，让学生自主建构知识。通过对比分析、理论联系实际，体验科学探究的过程。本节课将从生活实例激发学生的兴趣，利用溴乙烷的水解与消去引导学生进行探究实验，让学生通过实践活动获取感性认识，在轻松愉快的氛围中，认识有机化合物在不同条件下进行化学反应的“多面性”。 从而使学生在做中学，使“学会”变成“会学”和“乐学”。

五、教学过程设计

教学步骤教 师 活 动 学生活动 设计意图

[展示]从日常生活和身边中学习化学，趣味无穷。

展示图片：含有三氯乙烯涂改液、聚氯乙烯雨衣、七氟丙烷灭火器。“红太狼”牌平底不粘锅，做敲打状。见过吗？

[讲授]在激烈的体育比赛中，运动员受轻伤时，队医随即对准受伤部位喷射药剂，运动员就能参加比赛。喷的物质是——氯乙烷喷剂。这些都跟我们本节课学习的卤代烃有关。它们都有一种共同的原子——卤原子，那么什么是卤代烃？