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人教2003课标版《第三节卤代烃》集体备课教案优质课下载
[过程与方法目标]
通过溴乙烷中C—X键的结构特点，结合其水解反应和消去反应，体会结构和性质的相互关系；通过溴乙烷发生取代反应的实验设计，培养学生的思维能力。
[情感态度与价值观目标]
1、通过卤代烃中如何检验卤元素的讨论、实验设计、实验操作，尤其是两组不同意见的对比实验，激发同学兴趣，使其产生强烈的好奇心、求知欲，急切用实践来检验结论的正误。实验成功的同学，体会到劳动的价值，实验不成功的同学，经过了困难的磨炼，通过独立思考，找出存在的问题，既锻炼了毅力，也培养了严谨求实的科学态度。
2、从溴乙烷水解实验的设计体会到严谨求实的科学态度和学习乐趣。通过用化学平衡知识认识溴乙烷水解反应，使学生体会到对化学反应规律的理解与欣赏；教学重点溴乙烷的水解实验的设计和操作；
2．试用化学平衡知识认识溴乙烷水解反应
3.溴乙烷的消去反应。教学难点卤代烃的水解反应和消去反应。教学方法视频引入（臭氧空洞）}——猜想——实验——分析——推理——归纳仪器、药品药品：溴乙烷、氢氧化钠、硝酸溶液、硝酸银溶液、无水乙醇、酸性高锰酸钾溶液、PH试纸等
仪器：试管、烧杯、胶头滴管、导管、酒精灯、铁架台、表面皿、玻璃杯等
教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图引
课[播放]臭氧空洞视频
[提问]视频中，你看到了什么?
[板书] 第二章、第三节 卤代烃学生认真观看
学生交流观看视频后的感受体会化学学科源于生活，而又用
于生活的学科价
值。