人教2003课标版《第三节卤代烃》优质课教案设计

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1、理解官能团的概念；

2、掌握卤代烃的化学性质；

3、结合溴乙烷的水解反应，学会操作溴乙烷的水解实验。

（二）能力培养：

通过溴乙烷中C—X键的结构特点，结合其水解反应和消去反应，体会结构

和性质的相互关系，有机反应中“条件”的影响。通过运用化学平衡知识认识溴乙烷水解反应和消去反应，培养学生学会分析问题的方法，提高解决问题的能力和实验设计及操作能力。

（三）情感态度与价值观：

通过有机反应中“条件”的影响和卤代烃中如何检验卤元素的讨论、实验设计、实验操作，激发同学兴趣，使其产生强烈的好奇心、求知欲，急切用实践来检验结论的正误。

教学方法：

通过化学平衡知识认识溴乙烷水解反应和消去反应，通过设计实验程序、观察实验现象，进行“实验方法”这一自然科学方法的指导。

教学重点、难点

1.溴乙烷的水解实验的设计和操作;

2.试用化学平衡知识认识溴乙烷水解反应和消去反应;

3. 卤代烃水解反应和消去反应的规律

教学过程

[复习旧知识]

1 完成下列化学反应方程式

（2） 乙烯+溴水或（溴的四氯化碳）

（3） 乙醇+溴化氢

[新课教学]

1 分子结构

分子式： 电子式：

结构式： 分子极性：

2 物理性质