人教2003课标版《第二节应用广泛的高分子材料》新课标优质课教案设计

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【活动过程】

活动一：了解高分子材料的分类方法

1．展示你所带来的高分子材料样品，并将它放在下表中的适合的位置中。

2．查阅有关资料，小组交流，并完成下表。

分类依据类型实例（化学物质或日常用品）⑴来源天然高分子材料合成高分子材料⑵用途和性能塑料橡胶纤维黏合剂、涂料等⑶结构线型高分子体型高分子⑷受热性质热塑性高分子热固性高分子活动二：实验探究不同结构有机高分子的性质

1．实验探究线型高分子、体型高分子化合物的性质。

性质实验步骤实验现象实验结论⑴在有机溶剂中的溶解性①向盛有少量苯的试管中投入包装泡沫（聚苯乙烯）②向盛有少量苯的试管中投入橡胶碎片⑵在不同温度下的性能①将塑料袋口紧贴铁锯条，在酒精灯火焰上迅速移动②用将废脲醛树脂的插座碎片在酒精灯火焰上加热 2．通过实验完成酚醛树脂的制备与性质。

⑴按下列实验步骤进行实验。

在如图所示的大试管里加入苯酚 5g、5mL甲醛溶液和1ml浓盐酸混合后，用带有玻璃管的橡皮塞塞好，加热约15 min。待反应物接近沸腾时，液体变成白色浑浊状态。从水浴中取出试管，用玻璃棒搅拌反应物，稍冷。将试管中的混合物倒入蒸发皿中，倾去上层的水，取出部分固体加入到乙醇中。

①浓盐酸的作用是什么？试管上插长直玻璃管的作用是什么？

②该条件下所制得的酚醛树脂是什么颜色？这种酚醛树脂是否溶于乙醇？说明该酚醛树脂是线型结构还是体型结构？

③一般应如何洗涤试管壁上粘附的酚醛树脂？

④在酸催化下，苯酚与甲醛发生加成反应先生成邻羟甲基苯酚，邻羟甲基苯酚互相脱水生成线型结构的酚醛树脂。写出制取酚醛树脂的总化学方程式。

⑵若用氨水作催化剂，在一定条件下可制得体型酚醛树脂（结构如图所示），则理论上该反应消耗苯酚与甲醛的物质的量之比是多少？

活动三：认识应用广泛的“三大合成材料”

1．用直线将“三大合成材料”与其对应的特性连接起来。

塑料 具有可逆形变的、富有弹性

合成橡胶 在加工过程中能流动成型的材料

合成纤维 纺丝成形的线型高聚物

2．下表给出了一些合成高分子的名称和用途，回答有关问题。

分类聚合物名称用途塑料聚四氟乙烯不粘锅涂层、生料带、设备管道衬里等聚丙烯管道、阀门、容器、塑料带等有机玻璃透明材料、轻质管材、板材等ABS塑料高强度头盔、手提箱、减磨耐磨零件等合成

橡胶丁苯橡胶轮胎工业，胶管、胶带、胶鞋、电线电缆等氯丁橡胶传动带、电缆的包皮、耐化学腐蚀的设备衬里等合成

纤维锦纶针织品、混纺织物、轮胎帘子线、渔网、缆绳等涤纶纺织、电绝缘材料、渔网、降落伞、宇航服、电影胶片等氯纶窗纱、筛网、网袋与绳子，制毛线、毛毯、棉絮、滤布等丙纶制作地毯、编织袋、绳索、滤布、包装材料等⑴写出聚四氟乙烯、有机玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）的结构简式。

⑵合成氯纶的单体为氯乙烯，合成丙纶的单体为丙烯。写出合成这两种纤维的化学方程式。

⑶丁苯橡胶、锦纶的结构简式分别为 、 ，试分别确定丁苯橡胶、锦纶的单体的结构简式。