选修6实验化学《物质的制备》精品优质课教案设计

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考纲中对实验这样要求：?

1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。?

2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。?

3．掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。?

4．掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法）。?

5．能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液。

6．能根据实验试题要求，做到：?

（1）设计、评价或改进实验方案；??

（2）了解控制实验条件的方法；?

（3）分析或处理实验数据，得出合理结论；??

（4）绘制和识别典型的实验仪器装置图。?

7．以上各部分知识与技能的综合应用。?

二、高考试题的特点和趋势?

根据近年来化学高考试题中有关化学实验内容的题目分析，下列内容是化学实验部分考查的重点：?

1．实验基本操作和技能

这类试题的特点通常是给出限定的仪器、药品和一些操作步骤，要求正确完成某项实验操作，既有常见仪器的使用方法，又有基本操作的正误辨别，着重考查考生对中学化学实验基本操作技能掌握的情况，题目的难度不高，但并不容易得满分。?

2．正确运用实验原理和正确认识实验装置?

这类试题通常是给出限定的实验装置、反应条件、实验现象和有关数据，要求考生根据实验原理及试题中所给予的信息，结合元素化合物知识，选用仪器药品，正确认识、选择装置，说明装置中某些仪器的作用，描述实验现象，写有关化方程式，进行数据分析。指出实验中必须注意的某些问题等等，主要考查考生的观察能力与分析综合及评价的能力。这类题目具有一定的综合性，具有较大的区分度。?

3．运用所学知识和技能进行实验设计或处理?

近年来，实验题中新情境试题不断增多，这类试题的特点是将基本的实验操作设计置于新的情境中（主要是中学课本没有的新反应或新装置或是能使中学生理解的最新科技知识、简化的改进的装置等），结合学生原有的知识和能力，来进行仪器组装、现象描述、数据分析、考虑安全和防污等，用来考查考生自学能力、思维能力、分析综合及评价的能力。由于这类实验试题情境新颖、设问巧妙、铺垫得当、知识新、思维量大、所以区分度很好，能确实将一些基础扎实、自学能力强、思维敏捷、心理素质好的考生选拨出来。所以，新情境实验试题将是今后实验试题的命题方向。

三、教学内容分析?

?? 本节课从物质的制备出发，根据实验原理及试题中所给予的信息，从仪器的选择，仪器组装探讨实验题的考查方式：

(1) 结合元素化合物知识，选用仪器药品。

(2) 正确认识、选择装置，说明装置中某些仪器的作用。

(3)描述实验现象，写有关化方程式，进行数据分析。