鲁科2003课标版《1、走进化学科学》新课标优质课教案设计

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本节教材是必修化学模块的导论，引导学生进入高中化学的学习。本节教材在学生经过初中化学的学习即将“走进化学科学”之际，向他们展示化学科学的特点，发展历程，研究领域，研究方法，以及化学科学在解决人类社会发展过程中所遇到的问题，在提高人们生活质量，促使人与自然的和谐相处等方面发挥的重要作用，让他们感受化学世界的神奇美妙和化学的无穷魅力，激发他们学习化学的积极性。俗话说：磨刀不误砍柴工。本章通过激起学习兴趣，介绍学习方法，学习化学工具三部曲，使学生认识了化学科学。学习本章，对今后的学习有着深远的意义。

3、教学目标

知识与技能

1．使学生知道化学是在原子、分子层次上认识物质和制备新物质的一门实用的自然科学。

2．让学生了解化学的形成好发展，明确现代 化学作为中心学科在科学技术中的地位。

3．让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块 的学习。

过程与方法

1．培养学生的自学能力和查 阅相关资料进行分析概括的能力。

2．通过交流研讨与实验探究，激发学生学习化学的主动性、积极性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。同时训练学生的口头表达能力和交流能力。

情感态度与价值观

1．通过化学史的教学，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。

2．通过化学高科技产品及技术介绍，联系生产、生活实际，了解化学学科的发展和形成过程，认识化学的创新性和实用性，了解我国著名的化学家在化学科学的贡献和成就，激发学生的爱国主义情感。

3．培养学生实事求是的科学态度，引导学生思考“化学与社 会”、“化学与职业”等问题，激发学生的社会责任感，关注与化学有关地社会问题，引领学生进入高中化学的学习。

4、内容分析:

重点：使学生知道化学是在原子、分子层次上认识物质制备新物质的一门科学物质的。

难点：使学生知道化学是在原子、分子层次上认识物质制备新物质的一门科学物质的。

5、知识地位：引导学生认识化学的本质和实际意义，提高学习化学的兴趣

6、教学模式：自主学习，合作探究

7、教学过程:

【引言】通过初中化学课程的学习，我们已经了解了一些化学知识，面对生机勃勃、变化无穷的大自然，我们不仅要问：是什么物质构成了 如此丰富多彩的自然界?物质是怎样形成的?物质是如何变化的？怎样才能把普通的物质转化成更有价值的物质?相信通过学习，你对化学会有一个全新的认识。

【板书]】第一节 走进化学科学

【课件】展示近代和现代科学家重要贡献的图片

【问题】结合以上图片，你对化学科学有了哪些认识?你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学?

【学生交流、讨论】以小组为单位，组织学生交流讨论发言，并及时给予鼓励。

【总结】化学是一门发现的科学，创造的科学，也是支撑国家安全和国民经济发展的科学，化学在解决粮食问题、战胜疾病、解决能源问题、改善环境问题、发展国家防御与安全所用的新材料和新技术等方面起着不可或缺的关键作用。 ——白春礼