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鲁科2003课标版《2、研究物质性质的方法和程序》优质课教案下载
过程与方法
（3）通过动手实验，学会 科学 、合理地运用观察方法，体会实验方法在化学研究中的重要作用。
（4通过探究活动，亲身参与实验的操作，体验解决问题的乐趣。
情感态度价值观
（1） 通过实验及自己分析、讨论得出结论的过程，感受学习化学的兴趣，树立严谨求实的科学态度和科学方法和合作学习的意识。
（5） 通过学习，认识化学知识在公共危险性事故中的重要性。
二、重、难点：
重点：钠的氧化和钠与水的反应；
难点：对实验现象的观察和分析。
三、教学方法：
情景设计、实验探究、分析、归纳、问题驱动
四、教学用具：
实验仪器用品：烧杯、镊子、小刀、 滤纸 、铁架台、火柴、酒精灯、滴管、玻璃片
实验试剂：金属钠、蒸馏水、酚酞
五、教学流程
教学环节教师活动学生活动设计意图课
的
引
入表演魔术：水生火实验?
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学生观看 思考设置情境，引入问题，激发学生的探究热情。
给予学生更直观的认识。引起对实验时钠的用量的重视。?
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