必修一《1、元素与物质的分类》精品优质课教案设计

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2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。

3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

能力目标

1.培养宏观辨识能力， 使学生能从不同的层次，不同角度认识物质组成、分类和变化；从不同的角度认识分散系的种类。

2.培养微观探析的能力，使学生认识物质的微观粒子组成(分子、原子或离子)。

3.建立学生的变化观念，使学生从不同物质的变化关系，理解物理变化和化学变化。

情感态度价值观

1.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。、

2.培养学生的社会责任，使学生认识传统化学文化贡献和古典文献中化学工艺

二：教学重点

1.混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

2.酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

三：教学难点

1．酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

3. 胶体的性质，溶液和胶体的区别。

四：教学过程

考点一| 物质的组成和分类

【基础知识梳理】

1．物质的组成

(1)构成粒子

(2)元素、物质及微粒间的关系

①宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由分子、原子或离子构成的。

②元素与物质的关系：