《3、化学能转化为电能——电池》优质课教案下载

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4.设计带盐桥的原电池。本节（课）教学目标知识和技能：1、原电池的定义，电极反应，电池反应；2、原电池的工作原理；3、原电池的构成条件，4、培养实验动手能力；

过程和方法：实验探究，小组讨论，代表汇报，教师小结。

情感态度和价值观：1.通过学生小组探究实验活动，培养学生自主探究创新精神和同学们间的交流合作学习的协作精神。

学习者特征分析

以前我们学习了金属活波性，氧化还原反应，电解质溶液等化学知识，以及物理电学知识，已经为本节课的学习做好了知识储备。

知识点学习目标描述知识点

编??号学习目

标层次具体描述语句1. 原电池定义及工 作原理。

理解通过复习高一所学知识，检查对原电池工作原理的理解程度。2.原电池的电极及电 池反应。

应用会书写简单的电极反应，电池反应。3．电原池的构

成条件。了解通过做练习题了解简单原电池的构成条件。4.设计原电池。了解会设计简单原电池教学重点和难点项?目内??容解? ?决措施教学重点1、原电池的工作原理

2、电极反应、电池反应

提问复习高一所学原电池，让同学思考原电池的工作原理，电极反应，电池反应。教学难点1、原电的构成条件池

2、设计原电池

通过多媒体展开习题让学生判断哪个可以构成原电池，讨论构成原电池的条件，并设计简单的原电池。课前对学生的要求复习高一所学知识，完成预学案，发现问题，带着问题上课。

教学媒体（资源）选择知识点

编??号学习目标层次媒体

类型媒体内容要点教学

作用使用

方式所?得?结?论占用

时间媒体

来源原电池工作

原理理解动画形象的展示了原电池的工作原理EF外电路:电子由负极到正极。

外电路：阳离 子移向正极，阴离子移向负极。5自制2.构成原电池条件了解习题判断哪个可以构成原电池GB1）要有两种活动性不同的电极

（2）要有电解质溶液