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2. 学习表示昆虫能力的词组：carry food, make honey及描述昆虫的单词：strong, cute, busy, beautiful；
3. 初步了解昆虫的基本特征, 并能用英语对它们的基本特征进行描述；
4. 在情境中巩固、运用核心句型It’s a/an…；It’s…；It can…
5. 在故事情境中培养学生观察能力，激发学生热爱昆虫、热爱大自然的情感。
教学过程：
ProceduresContentsMethodsPurposePre-task preparationWarming-up.
Free talk.
Lead in.Greetings
How are you?
What can you do?
Can you sing English songs?
Enjoy a song
2-1. Watch a video.Today we are going to insect kingdom
T: wow! So many insects! Are they nice? Let’s learn more
Show Tangbao.
T: who is it? Do you like it?(all)
play the radio
Is tb an insect? No, it isn’t an insect now. so it wants to be an insect. It comes to the insect kingdom too.
Greetings问题设置循序渐进，复习上一单元内容，同时为本课打下基础
歌曲活跃课堂气氛，进入英语学习状态。
通过简单Free talk引入本模块的主题：the natural world。并导入课题：Insect kingdom。
以图片引出教学内容，吸引学生注意力同时对昆虫和本课学习内容有更直观的印象。
了解昆虫的特征，为之后糖宝故事的展开铺垫。
引出主人公糖宝，通过糖宝想要成为昆虫展开对昆虫王国的探索。
While-task procedure
Learn: ant.
Learn: ladybird
Learn: bee.
Learn: butterfly.
Lead in.