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学习水平
能力要求
语音
字母u在重读闭音节中的发音规则
A
背记元音字母的读音规则
词汇
ladybird, bee, butterfly, ant, fly, black
C
能够背记、理解和运用这些核心词汇。
词法
情态动词can的用法
C
运用can描述昆虫所具备的不同能力。
连词and的用法
A
了解并列连词的意思和用法，并能选择合适的词进行描述
句法
特殊疑问句What is it? What’s this?及其回答 It’s...
C
能够在具体语境中运用该特殊疑问句通过提问获取信息并做出回答。
语篇
Look and say (P38)
A
能够在具体语境中运用语篇中词句简单描述昆虫的特征和习性等。
Say and act (P39)
A
能够在具体语境中运用语篇中词句简单描述昆虫的特征和习性等。
依据课标、立足教学基本要求，基于教材及我校学生的实际情况，将本单元以及分课时目标细化为：
■3AM4U1单元目标