浙教2011课标版《课题学习怎样选择较优方案》精品优质课教案设计

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而小刚正好读八年级，他在心里默算了一下说：“还是买节能灯吧”．父子二人争执不下，如果当地电费为0.6元／千瓦.时，请聪明的你帮助他们选择

哪种灯可以省钱呢？

问题1　节省费用的含义是什么呢？

问题2 灯的总费用由哪几部分组成?

电费=0.6×灯的功率(千瓦)×照明时间(时).

问题3 如何计算两种灯的费用?

设照明时间是x小时, 节能灯的费用y1元表示，白炽灯的费用y2元表示，则有：

能否利用函数解析式和图象也可以给出解答呢？

方法总结:

1、建立数学模型——列出两个函数关系式

2、通过解不等式或利用图象来确定自变量的取值范围。

3、选择出最佳方案。

二、变一变（1）

若一盏白炽灯的使用寿命为2000小时，一盏节能灯的使用寿命为6000小时，如果不考虑其它因素，以6000小时计算，使用哪种照明灯省钱？省多少钱？

变一变（2）

如果灯的使用寿命是3000小时,而计划照明3500小时,则需要购买两个灯,试计划你认为能省钱的选灯方案.

练习:

1、如图所示，L1反映了某公司产品的销售收入和销售数量的关系， L2反映产品的销售成本与销售数量的关系，根据图象判断公司盈利时销售量（ ）

A、小于4件

Ｂ、大于4件

Ｃ、等于4件

Ｄ、大于或等于4件

如图是甲、乙两家商店销售同一种产品的销售价y元与销售量x件之间的函数图象，下列说法（1）售2件时，甲、乙两家的售价相同；（2）买一件时买乙家的合算；（3）买3件时买甲家的合算；（4）买乙家的1件售价约为3元。其中说法正确的是:

三、夯实基础，解决问题

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