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《分式的约分》精品教案优质课下载
情感、态度与价值观：培养观察、类比的学习方法,感受知识的内在联系。
【教学重难点】
重点：会用分式的基本性质进行分式的约分；
难点：会熟练基本性质进行分式的约分；
【导学过程
【知识回顾】
1．把下面的分数约分:
(1)= ; (2) －; (3) －=.
2．叙述分式的基本性质:
3．填空:
(1) ; (2) ;
4．确定公因式的步骤：
（1）确定公因式的数字因数。当各项系数都是整数时，它们的 是公因式的数字因数。例如：公因式的数字因数是
（2）确定公因式的字母及指数。公因式的字母应是多项式各项 的字母，其指数取最 的。例如：的公因式是
【新知探究】
1．分式的约分
观察分式的分子与分母,它们的公因式是 ,
把分式的分子与分母都除以这个公因式,得 ,
根据分式的基本性质,有= 。
这就相当于约去了分子与分母的公因式.(类似于分数的约分)
把一个分式的分子和分母的公因式约去叫做分式的约分.
例如：把分式的分子与分母的公因式约去,得,即
=,这就是约分.
2．练习
约分等于