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《平行线的判定方法1》教案优质课下载
过程与方法
在探索图形的过程中，通过观察、操作、推理等手段，有条理地思考和表达自己的探索过程和结果，从而进一步加强学生分析概括、表达能力。
情感态度价值观
让学生在活动中体验探索、交流、成功与提升的喜悦，激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于实践，大胆猜想、推理的科学态度。
二、教学重点
平行线判定方法：同位角相等，两直线平行
三、教学难点
运用平行线的判定方法，进行简单的推理
四、教学教具：多媒体、三角板、直尺
五、教学方法：启发式
六、教学过程：
（一）复习引导
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图1
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图1
1、用多媒体播放：平行线的画法——推平行线法（一放，二靠，三移，四画）
2、试一试，猜一猜：如图1，当∠ 1与∠2满足什么条件时，直线a与直线b平行？
（二）新授
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图2
A