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二．语言技能目标
1.能认读和正确书写单词stand，clean，desk，chair，blackboard，window和door。
2.通过学习，能用XXX is cleaning... .来描述大扫除的过程。
三.情感态度
培养学生从小热爱班集体、热爱劳动的好习惯。
重点和难点
1.学习单词：stand， door .
2.学习句子：Yang Ming is standing on a chair.
He is cleaning the blackboard.
She is cleaning the desk.
3.学习字母h在单词中的读音。
4.功能：根据大扫除的情景描述正在做的事情。
五． 教学过程
Step 1Warming up
1.师生互致问候。
2.师生自由对话，如：
What do you often do at school?
When do you clean your classroom?等。
3.听了学生的回答，教师说：“On... we clean our classroom.... is our Cleaning Day.Today we are going to talk about Cleaning Day.”教师揭示并板书课题：Unit 2 Cleaning Day Part A
Step 2 Review
复习单词classroom chair，desk，window，blackboard,clean等，并教学单词door。
1.出示教室的图片 教师指着出图片，与学生做下列对话活动：
T: What’s this?
S: It’s a classroom.
2.教师采用同样方法复习chair,desk，blackboard和window。
3.教师指着门引出door的教学。
4.游戏——看谁反应快。
游戏规则：教师出示单词卡片：classroom，desk，chair，blackboard，door等，随机抽取，学生快速说单词。
Step 3 Presentation
(一)句型教学