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◆ 语言技能目标
1.能认读和正确书写单词stand，clean，desk，chair，blackboard，window和door。
2.通过学习，能用 _____is cleaning... .来描述大扫除的过程。
◆ 情感态度
培养学生从小热爱班集体、热爱劳动的好习惯。
教具准备
1.单词卡片：stand，clean，blackboard和door等。
2.多媒体课件。
3.教学点读笔。
教学过程
Step 1. Lead-in.
Greeting.
Sing a song
Step 2. New teaching.
T: What day is it today?
S: It’s...
T:Oh, yes. It’s our cleaning day. Taoday , we are going to learn Unit 2 Part A Cleaning Day.(板书课题)
T: Before the class, let’s play a game“火眼金睛”. Say the words as quickly as you can.
T: Are you ready?
S:Go!
课件出示快速闪过以前学过的各种表示动词的单词或短语，学生大声快速读出。
3. Say the words: 课件图片出示 clean，并教读几遍。然后逐一出示图片及单词：blackboard，desk，chair，window，door。
4.教授单词：door，出示oor door, 教读几遍。
5.课件出示一扇教室门的图片：Now let’s see what are they doing in Class 1 Grade 4.(播放课文动画视频，第一遍听，第二遍跟读，最后老师教读两遍。)
6.新授单词：图片出示：stand， and stand，教读几遍，然后引出句子：She is standing on a chair.最后图片出示王涛站在椅子上擦黑板的图片，问：What is he doing ?带出句子： He is standing on a chair. He is cleaning the blackboard.
7.课件出示课本第二部分的句型以及图片进行操练。
8.讲解现在进行时态的定义以及句型：
现在进行时态：表示动作正在发生或进行。
句型结构： 主语+be动词+动词ing形式。
9.练习1：你能说出下列单词的ing形式吗？