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教学重难点：
1.能询问他人出行的交通方式。
2.功能：谈论交通工具及交通方式。
教学准备：
单词，词组卡片：
by ship，by train，by plane，aunt，place
2.班级其他学科教师的照片若干张；王涛姑姑的图片一张。
3.一些城市的图片及城市英文名称的卡片。
4.教学光盘。
教学过程：
Step 1 Warming up
Greetings.
Let’s chant：Do You Like English?
(设计意图：Let’s chant环节的设计，在课的开始便营造出一种轻松愉快的课堂教学氛围。)
Step 2 Lead-in
1.Do a survey.
When do you get up ?
I get up at…
When do you go to school ?
I go to school at…
(设计意图：通过复习导入环节，将新旧知识联系在一起，自然过渡到本节课的学习。)
Guess: What’s the meaning?
How do you go to school?
引出本节课的重点句型。
Step 3 Presentation
1.Teach: on foot
foot f____ t
on foot
I go to school on foot.
引出男女生比赛方式。