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4.功能：谈论交通工具及交通方式。
◆ 语言技能目标
1.能询问他人出行的交通方式，并从别人的谈话中获取信息。
2.能在口语交际和书面运用中表达自己或他人出行时的交通方式。
◆ 情感态度
培养学生遵守交通法规，提高交通安全的意识。
二、教具准备
1.各种交通工具的单词卡片和图片。
2.词组卡片:by car，by school bus，on foot，by bike等。
三、教学过程
Step 1 Warming up
1.Greeting
2.Sing a song
Step 2 Review
复习前面学过的单词。
Step 3 Presentation
（一）用课件和卡片教学词组by bus, by car, by bike, on foot等。
反复跟读操练。
揭示课题。
通过Let’s chant活动掌握这些词组。
（二）幻灯片显示I go to work by bike.教学生词work.然后说Today I go to school by bike.引出本课句型How do you go to school? I go to school by bike/car/bus/on foot.
（三）Play agame:Who is the lucky dog?引出句型
How does she /he go to work?
She /He goes to school .
强调does/goes的用法，并反复操练句型。
（四）巩固课文。
1.Listen and answer the question:How does Sally’s mother go to work?
2.Listen and follow two times.
3. 分角色朗读课文。
（五）Listen and learn the English sounds.（学语音）