八年级下册《20.1数据的频数分布》集体备课教案设计

八年级下册《20.1数据的频数分布》集体备课教案优质课下载

【过程与方法】

通过实际探究提高学生分析解决问题的能力。

【情感、态度与价值观】

通过学习让学生感受到数学来源于生活，学好数学可以更好的了 解现实生活。

教学重点

教学难点?【重点】

理解频数、频率的概念，掌握制作频数分布表的步骤，熟练制作频数分布表、频数直方图。

【难点】

合适分组，如何确定分点。教学方法?问题探究法教学准备?多媒体课件教

学

过

程

设

计一、复习导入：多媒体出示问题:

师:我们学习了用统计图和统计表描述数据,同学们还记得我们学习了哪几种统计图吗?

生: 条形统计图，折线统计图，扇形统计图。

师:你还记得各统计图的特点吗?

生1:条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目.

生2:折线统计图可以清楚地反映事物变化的情况.

生3:扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百分比.

二、新课：

师：出示图片,带领同学了解我们所面临的环境问题,渗透同学们环保意识.并引出课本上的问题1.

师:大屏幕出示问题1.请同学们完成表格.

生:两人一组完成表格.

师：(1)说说这30天的空气质量，根据国家公布的级别，良好级别各占多大比率？