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人教2011课标版《去括号》教案优质课下载
教学重点：准确应用去括号法则将整式化简。
教学难点：括号前面是“—”号，去括号时，括号内各项要变号，容易产生错误。
教学过程
一、知识回顾
1、合并同类项习题练习。
2、乘法分配律：
（1）c(a+b)=___________
（2）c(a-b)=___________
二、创设情景 引入新课
小红和小明各自在自己的纸片上写出了一个式子
小红 : 100u 小明:120(u－0.5)
(1)小红想要求出它们的和．你能帮助她吗？
（2）小明想要求出100u与120(u－0.5)的差。你还能帮助他吗？
三、展示学习目标
四、运用类比思想合作交
它们的差化简过程：
100u－120(u－0.5)
=100u+120u+120a×(-0.5)
=220u -60
它们的差化简过程：
100u-120(u-0.5)
= 100u- 120u+(-120) ×(-0.5)
= -20u+60
我们发现，化简帮有括号的整式，首先应先去括号 上面两式去括号部分变形
分别为：