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七年级上册（2012年6月第1版）《构建知识体系和应用》精品教案优质课下载
教学重难点
多角度重新认识概念，才能深刻理解概念的内涵与外延。
教学过程
一：幂运算中的错误分析
错误一：误将指数当成因数乘
错误二：运算不彻底，括号没去掉
错误三：不能自觉使用同底数幂的运算公式
错误四：未正确理解负指数的意义及运算
错误五：反复倒置容易失误
先乘除，后倒置
二：乘法公式中的错误分析
错误一：平方差公式的特点不够理解，缺乏整体思想。注意括号
错误二：公式混淆
错误三：完全平方公式记忆不清
错误四：没有带括号，不理解减式是谁，缺乏整体意识。
课堂练习：
（1）整式的运算
（2）整式的化简及求值
课堂小结：
从不同侧面去理解概念，加深对概念的理解
课后作业
复习巩固1，2