人教2011课标版《合并同类项、移项解一元一次方程》优质课教案下载

人教2011课标版《合并同类项、移项解一元一次方程》优质课教案下载

解方程：3x-4x=-25-20

3x+20=4x-25

该如何解这个方程？运用以前的知识能否将其化成能解决的问题？

自主学习

阅读教材P88思考——90例3上（时间5分钟）

1.移项定义？根据定义，移项时需要注意什么？

2.移项的原理是等式的哪一条性质？

3.移项的作用是什么？

练习 ：方程2x-4=3x+8移项后正确的是（ ）

A.2X+3X=8+4 B.2X-3X=8+4

C.2X-3X=8-4 D.2X+3X=8-4

三、合作释疑

教师总结：解“ax+b=cx+d”型的一元一次方程的步骤：

(1)_____.(2)___________.(3)系数化为1.

四、课堂总结

本节课学会了哪些知识？师友合作如何？对照学习目标检测是否完成？

课堂检测

教师提出问题

学生根据已有知识解决第一题，比较两题区别运用等式性质将方程变形。

教师出示问题，学生自主学习，初步掌握三个问题，并通过练习题明确移项“两变”和

“一不变”

学生先独立完成，师友合作交流再次确定如何解决此题，教师规范解题的书写格式并适时小结。

学生总结，检验学习目标

课堂检测及时反馈，教师巡视，进行典型错题纠正。

板书设计 3.2.1.1解一元一次方程---移项