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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级上册数学活动下载详情
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七年级上册(2012年6月第1版)《数学活动》精品教案优质课下载

教学过程:

一、创设情境,引入课题

1、(出示漂亮的大礼品盒,引发学生研究兴趣)想做漂亮的礼品盒么?打算怎样研究?

2、提出研究的方法并揭示课题:展开与折叠

二、自主探究活动之一

1、引发猜想,唤起思考:正方体展开后会得到什么形状的图形?

2、学生动手操作,初步探究;

(1)初步感知正方体的展开图。

教师提出“展开”的要求:

①沿棱剪开,不能剪散

②边剪边想,相对的面跑到哪里去了?

③把相对的面用相同的符号标出来。

教师巡堂,并与学生一起“展开”正方体。

(2)初步感知“展开”与“折叠”的关系。

四人小组交流,教师相机(展开活动)提问:“为什么把展开的图形又折叠回去呢?”

(3)请学生把正方体各种不同的形状的展开图展示在黑板上。

3、揭示概念,探究特征:

(1)揭示展开图的概念:

象这样由立体图形展开后得到的平面图形就叫做正方体的展开图。

(2)探究正方体展开的特征:

观察黑板上的正方体的展开图,有什么特点?

引导学生感悟:

①正方体展开图各小图形的特点

②正方体展开图的不唯一的特点

三、自主探究活动之二

教材