1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《习题训练》最新教案优质课下载
本章的主要内容包括分式的概念，分式的基本性质，分式的通分和约分，分式的加减乘除运算以及混合运算，分式方程的解法和应用，为后继学习函数和方程等知识的学习奠定了必备的基础。而分式的混合运算是整式运算、多项式因式分解和分式运算的综合运用，由于计算步骤多，解题方法灵活，符号变化又易出错，要认真细心进行运算，努力提高自己的运算能力。
教学目标
知识技能 ①理解分式定义、掌握分式有意义的条件。
②掌握分式的加减乘除运算及混合运算
过程和方法
情感与态度 促进学生养成自主探索与交流合作的学习习惯，发
展学生有条理地思考的能力。
教学重难点
重点： 分式的概念、基本性质和加减乘除运算
难点： 分式的加减乘除及混合运算
教学方法：合作探究法
教学设备：白板、多媒体、展台等
教学过程
考点探究 例题解析
考向探究一 分式的概念问题
命题角度：1.区分整式和分式。
2.如果分式有意义，求未知数的值。
3.如果分式的值为0，求未知数的值。
例1下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？
满分备考：区分整式与分式的唯一标准就是看分母，分母中不含字母的是整式，分母中含有字母的是分式。
例2 若分式 有意义，则x的取值范围是（ ）
A.x≠1 B.x>1 C.x=1 D.x<1
满分备考：（1）分式有意义的条件是分母不等于零；
分式无意义的条件是分母等于零。
例3当分式 的值为0时，x的值是（ ）