师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中数学教材同步人教版八年级上册习题训练下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

八年级上册(2013年6月第1版)《习题训练》最新教案优质课下载

用方程思想解决相关计算问题;

3、在具体的实际操作折叠过程中,理解折叠的本质,在解决问题中培养严谨的数学思维习惯。

三、教学重点

掌握折叠图形中的全等关系,明确折痕的作用。

四、教学难点

挖掘折叠图形中的几何性质,将其中的基本数量关系转化为方程来求解。

五、课前准备

为了调动学生对学习的兴趣,让学生们提前做了一个折纸,并在折纸中体会图形的轴对称性

六、教学过程

教学环节例1、在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2,将BC向CA方向折过去,使点B落在点E处,折痕为CD。

(1)找出图中的相等的线段;

(2)求线段DE的长。

2、变式1、如图,∠C=90°,将一个直角三角形纸片沿着DE折叠,使得点B落在A处。

(1)请找出图中相等的线段;

(2)找出图中特殊的几何图形;

(3)若AC=6,BC=8,求CD的长。

例2、如图,折叠矩形纸片ABCD,使得点B落在边DC的F处,若AD=8,AB=10,求EF的长。

变式1、如图,折叠矩形纸片ABCD,使点B与点D重合,折痕为EF,已知AB=10,AD=8.

(1)请找出图中的特殊的几何图形么?

(2)根据例2,利用勾股定理,

借助直角三角形 ,可以求出

线段AE的长。

(3)你能求出折痕EF的长么?

变式2、如图,沿着对角线AC折叠矩形纸片ABCD,使得点B落在点E

(1)请找出图中特殊的几何图形;

教材