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《构建知识体系》教案优质课下载
A.B.C.D.2、下列式子中，是二次根式的有＿＿＿＿＿(填序号)。
①＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿⑥＿＿＿＿＿＿⑦＿＿＿＿＿＿⑧＿＿＿＿＿＿
⑨＿＿＿＿＿＿⑩＿＿＿＿＿＿3、二次根式＿＿＿＿＿＿中，x的取值范围是＿＿＿＿＿＿。
A.B.C.D.
4、当x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、若 EMBED Equation.DSMT4 ＿＿＿＿，则x的取值范围为＿＿＿＿。
若 EMBED Equation.DSMT4 ＿＿＿＿，则x的取值范围为＿＿＿＿。
6、请你设计几个非负数的和为零的形式（其中要含二次根式），并自己设计问题，进行求解。
二次根式的两个性质分别为：性质1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
性质2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、设计两道二次根式的计算题，并进行解答。（其中要综合运用到二次根式的两个性质）。
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、请列出三种类型的非最简二次根式，并进行化简，每种类型出两个题。
类型一：
类型二：
类型三：
9、已知，n是正整数， EMBED Equation.DSMT4 是整数，求n的最＿＿＿值，并求出这个最值为＿＿＿。
同类二次根式的概念：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、请你列举出两组同类二次根式：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、若最简二次根式 EMBED Equation.DSMT4 与＿＿＿＿是同类二次根式，则a的值为＿＿＿。
12、请你设计两道二次根式的加减混合运算题，并写出解答过程。
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、自己给出x的取值范围，化简 EMBED Equation.DSMT4 ，并写出解答过程。你给出的x的取值范围是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
解：