人教2011课标版《构建知识体系》集体备课教案设计

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学习目标:

　　(一)知识目标

(1)通过预习,进一步理解正负数和有理数的含义，会用正负数表示实际问题中的数量关系；充分借助数轴这一工具，理解相反数的具体含义，会求一个数的绝对值、倒数、相反数；注意近似数与有效数字的选取方法以及科学计数法的表示方法，?掌握平方根、立方根的概念和性质；会进行有关实数的加、减、乘、除乘方、开方运算.

(2)通过本课学习,实现数与式类解答题的突破，减少易错题型的失分率。

(二)能力目标

强化基本运算，培养计算策略的选择和能力的提高。

学习重点:对数与式中的基本运算。

学习难点:对数与式中易错题型的突破。

预习作业:

一、选择题

1．四个数－3，0，1，2，其中负数是(　 　)

A．－3　 B．0　 C．1　 D．2

2、

3．面积为2的正方形的边长在(　　)

A．0和1之间 B．1和2之间

C．2和3之间 D．3和4之间

4．下列运算正确的是(　　)

A．＝－ B．(3a2)3＝9a6

C．5－3÷5－5＝ D．－＝－3

5． 2014年我省财政收入比2013年增长8.9%，2015年比2014年增长了9.5%.若2013年和2015我省财政收入分别为a亿元和b亿元，则a，b之间满足的关系式是(　　)

A．b＝a(1＋8.9%＋9.5%) B．b＝a(1＋8.9%×9.5%)

C．b＝a(1＋8.9%)(1＋9.5%) D．b＝a(1＋8.9%)2(1＋9.5%)

6．某种计算机完成一次基本运算的时间约为0.000 000 001 s．把0.000 000 001 s用科学记数法可表示为(　　)

A．0.1×10－8 s B．0.1×10－9 s

C．1×10－8 s D．1×10－9 s