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师梦圆初中数学教材同步人教版九年级上册复习题22下载详情
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《复习题22》新课标教案优质课下载

三、教学目标

1、能根据具体问题,选取表格、表达式、图像这三种方式中适当的方法表示变量之间的二次函数关系

2、会作二次函数的图象,并能根据图像对二次函数的基本性质进行分析表达。

3、能根据二次函数的表达式确定二次函数的开口方向、对称轴和定点坐标。

4、能利用二次函数解决实际问题,并能对变量的变化趋势进行预测。

四、教学理念和方式

创设一种师生交往的互动、互惠的教学关系,师生之间彼此平等、互教互学,形成一个真正的“学习共同体”。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求的新的发展,从而达到共识、共享、共进实现教学相长和共同发展。教师在教学中是组织者、引导者、合作者;建立和谐的、民主的、平等的的师生关系。整个过程学生是学习的主人,他们在教师的指导下进行主动的、富有个性的学习;教师应充分利用现实情景与先进教学技术,增加教学过程的趣味性,充分调动学生的积极性。

五、教学媒体选用

为使教学活动有序高效进行,本节课通过多媒体辅助教学,将一些重难点进行分化演示,加深学生的理解掌握。

六、教学过程

(一)回顾基本知识点

1、二次函数解析式的三种表示方法:

(1)一般式:

(2)顶点式:

(3)交点式:

2、填表:

探究、讨论、练习(先独立思考,再分小组讨论,最后反馈信息)

例一.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

例二.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

例三.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

综合检测

1.(2016·中考)函数y=ax+b和y=ax2+bx+c在同一直角坐标系内的图象大致是( )

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