三至四年级《小足球活动》精品优质课教案设计

三至四年级《小足球活动》精品教案优质课下载

准备部分

上课常规、师生问好、宣布本节课内容

热身活动、踩线跑、活动操

足球训练热身游戏之一：鱼塘抢球游戏

游戏规则：队员20名，共分成男女两队，每次游戏开始时，每队分别站立在各自的方块开始区域内，当教练员吹哨示意游戏开始时，队员要以最快的速度跑向场地中心放置8个足球的区域内用脚抢得一个属于自己的足球（用手不算），然后得球队员需要将足球带住预防别的同学抢球，其于没得球的队员需要进行抢劫和干扰，如果断球并且能把球带抢为自己控制。当教师吹哨则一轮结束，吹哨时有球同学迅速控制自己的球，没球同学则罚做俯卧撑10个。以此往复。

游戏安全：需要孩子们在游戏开始前做简单的肌肉牵拉，防止游戏时受伤！

指导要点：当游戏开始时，所有队员需要全速到达中央区域抢球，然后得球队员需要全速将球带入游戏起始区域内，而其中没得球队员需要在这个过程中对其他有球人进行抢劫干扰！充分带动队员的积极性！

基本部分

1、脚内侧踢球动作：

动作介绍：脚内侧踢球（又称脚踢球）：它是脚内侧部位踢球的一种方法，其特点是脚与球接触面积大，出球准确平衡，且易于撑握。

重点：脚内侧位触球

难点：踢球的身体姿势——支撑腿的膝盖略微弯曲

教法：讲解示范法、分解动作与完成动作练习法?

学法：无球模仿、有球尝试、两人“照镜子”互助改正、反复巩固

2、足球遇上保龄球：

游戏方法：学生利用学习的角内侧踢球烦人方法，在五米外的起点踢球，使球滚进圆圈的保龄球阵地，保龄球“倒地阵亡”几个得几分。

练习方法：模仿练习、分组练习、小组讨论改进习? （根据学生差异性，调整远度3-8米，分层练习）

比赛：全班男女混合分成四组，每组比赛三轮，?小组累计得分多者胜，前四名进行奖励。

结束部分

放松活动

总结：这节课，我们一起走进了两个在欧洲风靡的运动项目，虽然我们只是简单的尝试学习了脚内侧踢球的技术动作，同学们认真努力的付出，大多数同学都有了用脚内侧去触碰球的意识，老师为你们的进步感到高兴。在“足球遇到保龄球”的游戏中，同学们发挥小组的智慧，灵活运用了所学的知识。比赛终究有输赢，老师也看到了胜者和负者之间互相认真放松的和谐场景，你们诠释了团结、友爱、拼搏、互助的精神。