《小足球活动》新课标优质课教案设计

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学情分析：

学习对象是三年级学生，该年龄的学生身体和心肺功能处于高速成长中，有一定的学习能力和思考能力。我校是足球传统学校，有一定的足球基础，对足球也非常喜爱，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平的提高，为今后的足球技术学习打下坚实基础。

教法与学法：

教法：

1、启发式教法：根据教学目标和学生知识水平现状而采用诱导办法引导学生积极参与学习和活动。

2、讲解示范法：通过讲解结合动作示范，达到提高学生对所学动作的理解程度。

3、分层教学法：通过设置几种分层次的练习方法，达到各种水平的学生都能进步的目的。

学法：

1、观察法：通过观察挂图上的动作与口诀和观察老师的动作，加强对所学动作的理解。

2、练习法：通过参与本课的练习达到逐步掌握脚内侧传球动作。

3、探究合作法：通过和同学的探究、配合练习、游戏比赛，学会在活动中运用所学动作。

教学过程（下附教案）

三年级《足球脚内侧踢球》教案

课的

内容1、脚内侧踢球

2、游戏：射门高手教学重点掌握脚内侧踢球的脚型和击球动作教学难点身体协调配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。教

学

目

标1、认知目标：进一步掌握足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

2、技能目标：通过本次课的学习，80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、协调等能力。

3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。教学过程时

间教学内容教师活动学生活动组织形式运动负荷时

间强

度

开始与准备部分