《器械与技巧活动》新课标优质课教案设计

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三、四年级的滚动和滚翻的教学，比低年级增加了一些难度。教学中应内容丰富。提高动作的难度，激发学生的兴趣，启发学生的想象力开展创意活动。此项运动有助于发展学生的柔韧性、协调性和灵活性，还可以培养学生勇敢、顽强、团结合作的意志品质。

三、学情分析

四年级学生正处于生长发育的关键时期，活泼好动，注意力比一、二年级的学生有所提高，接受能力和模仿能力较强，自我发现欲很强，有一定的合作意识，应利用学生这些特点，增强学生展示自己的机会，激发学生的学习动力，鼓励开展一些团队合作活动，增强学生集体荣誉感。

四、教学目标

1、认识目标：通过学习，使学生学习了解前滚翻的动作要领：团身。通过练习使85%-90%的学生掌握正确的技术动作，发展学生的灵敏、协调、柔韧等身体素质。

2、引导学生发挥想象创造能力，创设好玩的游戏，并且能够积极参与 其中。

3、培养学生遵守课堂纪律、勇于挑战、团结合作的意志品质。

五、教学内容

1、热身操

2、掌握前滚翻的动作要领

3、游戏：突出重围

六、教学重点与难点

重点：低头、蹬腿、团身、抱膝

难点：1、团身紧、方向正、滚动圆滑

2、动作协调连贯

七、教法、学法

教法：采用示范法、讲解法、分解练习、完整练习，引导评价、激励等方法。

学法：采用自主练习法、合作学习、观察法，互相评价合作等学法。

教学过程：

体育课教案

教学

内容

1、热身操

2、前滚翻

3、游戏