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《第21课快速跑：用自然站立式做各种突发信号的起跑》精品教案优质课下载
教学流程
生肖模仿练习——热身练习（配音）。
复习迎面拍手跑(5米)——学生迎面跑时右肩错行，避免迎面相撞。
持棒（自制纸材接力棒）、交棒练习——游戏基础上，渗透体育知识。
迎面接力障碍跑（25米）——通过绕、跨、钻不同的方法激励学生练习的激情，在游戏中体验接到起跑信号后，快速启动，发展奔跑能力。
推小车游戏——通过爬行，发展学生上肢力量，在合作爬行中，培养合作精神。
放松运动——肢体放松《小白船》配音。
教具准备
本节课使用的接力棒为纸质材料绕缠彩带，既安全同时又色彩美观，障碍为废旧PPR管制成，既安全又轻巧，适合低年级年龄特点。
体 育 课 时 计 划
本课教学目标通过障碍接力跑体验起跑，训练学生快速反应和快速奔跑能力，发展下肢力量、协调性和灵敏性，提高快速奔跑能力。
跟教师一起模仿练习，90%的学生能够正确采用立棒式交接。
.通过障碍接力形式的跑，学习体验生活实践中的跑、跳、爬，积极参与体育运动。教材
重点接棒后，快速起跑
立棒式交接，右肩错行通过教材
难点反应迅速
配合协调本课教材内容用自然站立式做各种突发信号的起跑及游戏
本课重点领域运动参与√运动技能√身体健康√心理健康
社会适应√部分教学内容与要求、教与学方法、措施设计
说明组织形式
场地布置开始部分一、开课常规
温馨查询，安排见习生
队列练习。
二、宣布本节课内容
热身练习