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科学2011课标版《第1课体育与健康基础知识：体育课中的安全教育》新课标教案优质课下载
教学重点：如何处理体育课容易发生的伤害事故。
教学难点：体育运动安全意识得到深化，能够在今后的体育活动中自发的运用。
教学过程：
导入
引言：询问之前体育课受伤的学生，现在情况如何。在引入体育课上危险的游戏，并由此想到了什么。
学习新知识
1.学生自主探索：体育课上容易受到的伤害有哪些？
学生各抒己见。
教师归纳总结。
2. 教师提问：为什么我们小朋友运动时容易受伤?
（1）天性好动，对身边的事物充满好奇。
（2）喜欢和小伙伴们一起嬉戏。
（3）身体协调能力差。
（4）对伤害的预见能力更差。
这些原因都容易让我们小朋友在运动时受伤。
3.教师提问：运动中受了伤怎么办？
教师带领学生一起进行学习。
4.教师出示ppt， 接下来的内容将以轻松、愉快地方式给每位同学警示，希望同学们不要“一笑而过”。
（三）总结
教师带领学生对本节课进行总结：
1.知道了体育运动时可能受到哪些伤害事故。
2.该如何处理这些伤害事故。
3.学习了如何避免减少体育课中的伤害事故。
体育运动小常识
安全心中记