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科学2011课标版《第6课走和跑：快速跑》最新教案优质课下载
二、学情分析
本课以《体育与健康课程标准》为指，以掌握体育知识与技能为主要目标，以学生自主学习为手段，采用30米快速跑与游戏相结合的教学方式进行教学。
本次课的对象是小学四年级的学生，该阶段的学生活泼好动，模仿能力强注意力集中时间短的心理特征。因此在体育教学过程中要充分了解学生，尊重学生的实际情况，积极创造条件，让学生独立自主的探索，多给学生思考创造表现的机会，让学生独立自主的探索，多给学生思考，创造表现的机会，促使学生积极主动的发展，使学生在“玩中学、学中玩”从而轻松的达到学习的目的。
三、学情重点为：掌握跑的正确姿势。
学情难点：起跑要有爆发力。
四、教学过程
1、师生问好
2、体委报告人数，检查服装，安排见习生。
3、老师宣布本课内容。
组织与要求
（1）学生做好课前准备，四列横队站好。
（2）要求：严肃认真，精神集中。
二、准备活动7分钟
1、慢跑 篮球场两圈
2、徒手操（4×8拍）
（1）第一节 头部运动
（2）第二节 扩胸运动
（3）第三节 肩部运动
（4）第四节 踢腿运动
（5）第五节 体侧运动
（6）第六节 体转运动
（7）第七节 腹背运动
（8）第八节 跳跃运动
3、专项准备活动（4×8拍）
（1）正压腿