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科学2011课标版《第6课走和跑：快速跑》优质课PPT课件下载
教材、学情分析
03
学习目标
04
教学重难点
教学设计 | Contents
01
02
03
本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。
在新课标理念指导下，根据学生的特点，本课改变和开发了快速跑的教学方法，引进与学生生活实际相近的创意障碍跑游戏，使学生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展位移速度，灵敏、反应、协调、力量等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力。
本课按照新课程标准的要求，根据水平二四年级的学生活泼好玩，模仿能力强的特点。低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，运用情境教、游戏等进行教学。
指导思想
教材分析
学情分析
教学设计
1.通过学习，通过学习，学生初步掌握快速跑的动作要领和规则。
2.通过练习，通过练习，约85%的学生能够掌握正确的起跑姿势和规则；约35%的学生能做到快速起跑和登地有力。
3.学生养成相互合作学习的意识，在比赛中敢于展现自我，与同伴比拼。
三、学习目标
VS
1、重点
后蹬充分，快速有力
2、难点
手脚配合，蹬摆协调