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科学2011课标版《第6课走和跑：快速跑》集体备课PPT课件优质课下载
三、学情分析：
四年级学生年龄大都在10岁左右，他们正处于长身体和心理发育高峰阶段，是速度、灵敏、柔韧等身体素质发展的最佳阶段，他们兴趣广泛，模仿力强，注意力集中时间能持续约25分钟；他们的自学能力有所提高，自我评价意思也逐步得到发展。
四、教学目标：
1. 认知目标：通过学习，使大部分学生知道快速跑中身体反应速度的重要性，以及快速跑反应练习的方法，使95%以上的学生听到信号能快速作出反应，基本掌握快速起动的要点
2.技能目标：通过练习，发展学生的灵敏、速度及自然奔跑的能力，提高身体的协调性。
3.情感目标：通过游戏激发学生的兴趣，培养同伴间友好团结合作的意识和能力。
4.社会目标：培养乐观向上、团结友爱的积极人生态度。
五、重点和难点：
根据教材特点和学生实际情况，我确定本课的重点与难点：
1.教学重点：注意力集中，反应迅速，启动快
2.教学难点：听到信号后快速作出反应，动作协调
六、教学流程图 ：
课堂常规，宣布本课内容和要求
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热身慢跑
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韵律操（配音乐）
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专门性练习
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尝试体验（游戏：名牌机器人）
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小组合作探究学习（游戏：铃铛铃铛几点钟）
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学生展示