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五年级《跳短绳：各种方式的单摇跳绳》教案优质课下载
虽然跳绳是一项趣味性较强的体育项目，但是也是容易累的，因此我在接下来的环节安排了游戏：游戏：①捕蛇 ②快快跳起来。这一方面是对激烈活动的调节，丰富课堂形式，也是对紧张练习的放松。
三、教学分析
1、教学内容分析
跳绳是一项传统体育项目，深受人们的喜欢，具有较高的锻炼价值，尤其对于学生的发展是具有很大的运动效果。根据本课的指导思想，将跳绳安排在教学计划中，使学生掌握跳绳的技术动作的同时，也能促进自身的身心发展。跳绳可以很好地促进身体素质的全面发展，即能够促进速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等全面发展。跳绳还可以促进学生之间的合作意识、创新意识。另外，跳绳对于场地的要求不是很高，学生携带绳子也比较方便，随时随地、随时随刻都可以锻炼，具有很高的健身价值。
2、教学对象的分析
从班级学生身体素质状况来看，属于一般偏弱。另外，五年级小学生的协调一般，注意力不易集中，理解能力也不够完全，跳绳虽然不是很复杂的运动，但是多种方式跳绳创新，对于五年级学生来说还是有一定的难度。因此，在教学中，我设计了新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们的学习积极性，如通过比赛和游戏的方式，诱导学生真正参与到运动中，激发练习兴趣。另外，由于学生的个体体质存在差异，尊重学生的主体地位并进行个别的指导。
四、教学重难点：
重点：跳绳时摇绳要协调，掌握绳起落的节奏感。
难点：跳绳时动作轻松协调、连贯，以及在练习过程中的自主学练探究、创新。
教学
内容1、多种方式跳短绳 2、游戏：①捕蛇 ②快快跳起来教学
目标1、掌握跳绳的多种形式及练习方法；
2、通过多种方式跳短绳练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。；
3、在游戏中遵守规则，团结协作、尊重与关心他人并注意安全。教学
过程教学内容、要求及重难点实 施 过 程教学组织时间热
身
与
导
入一、课堂常规
要求：快、齐、静
二、自编绳操
要求：跟随音乐，有节奏
1、集合整队，师生问好
2、宣布课的内容和目标
3、创设情境开火车出游（四列变两列队伍）