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科学2011课标版《第6课耐久跑：400米跑》集体备课教案优质课下载
3、充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好及运动技能等方面的个体差异，提出不同的教学目标，使每一位学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足每位学生不同的发展需要。重点难点重点：蹬摆技术的配合练习，加快步频、加大步幅
难点：上下肢协调配合，放松自然跑教学过程信息技术和数字资源的
使用方式和意图一．准备部分
教学内容：
1．课堂常规：
（1）、体育委员整队，汇报情况（2）、师生问好（3）、宣布本课内容、检查服装、鞋子安排见习学生（4）、安全意识教育
教师活动：（1）、教师认真检查常规（2）、与学生亲切问好（3）、宣布本课的学习内容
学生活动：（1）、成四列横队排列
组织：
▲
要求：整队做到静、齐、快
2.准备活动：
（1）、队列队形练习
稍息、立正
原地三面转法
原地踏步
▲
教师活动：
（1）教师发出队列操练口令（2）教师评价动作质量
学生活动
1、学生跟随口令，认真练习
组织：
要求：队伍整齐、步伐一致、精神饱满听口令统一练习
3、韵律操
教师活动：（1）教师示范与学生同做韵律操