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④ I like/ love to… .
⑤ How many subjects do you have? I/We have …/
（3）学习语音：掌握字母组合c, o-e, o, or, oa, ow, ou在单词中的读音。
（4）能用正确的语音、语调朗读课文。
（5）能用本单元所学的单词和句型谈论物品的数量以及自己喜爱的学科，培养语言的应用能力。
（6）能唱本模块的歌曲。
2、学习策略目标
（1）学会借助所学的phonics语音知识拼读、拼写单词。
（2）创设情景开展有效教学，让学生在真实的情境中愉快学习，培养学生小组合作的精神与能力。
3、情感态度目标
（1）通过身体语言、多媒体、游戏等多种教学手段结合，提高学生的学习兴趣。
（2）乐于了解他人，学会相互交流和学习。
4、文化意识目标
通过本话题的学习让学生了解不同的学科。
单元教学课时安排：
教学课时
课型
教学内容
教学目标
第一课时
新授课
Unit7 Let’s talk & Sing along
词汇：blackboard, star, does, each， group，each group , see，winner
句型：① How many(stars)does (each group) have? It has …
② How many… are there? There are ….
③Let me see.
④Look at the blackboard.
学习Let’s talk的课文对话。
Song: The more we get together
能听说，认读所学的单词、短语。