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科学2011课标版《小篮球运球互拍游戏》公开课教案优质课下载
5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。二、教材解析本册教材内容有：基本体操、田径类的跳远和投掷沙包实心球、技巧与器械体操、小球类和球类游戏、韵律体操和舞蹈，体育与健康常识。
水平二体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、目标预设1、通过本节课的学习使90%以上的学生能正确判断所学动作和错误动作；
2、通过练习使85%以上的学生能初步学会正确的技术动作，并有60%的学生能在跑的过程中正确运用，同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到发展；
3、培养勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质；
4、通过启发、对比等手段，发展学生形象思维能力和培养创造能力。四、重难点预设教学纪律，课程内容安排，教学安全，器材使用以及场地维护五、课时安排新授课第一课时六、评价方法学生相互评价
小组合作评价
教师系统点评七、教学设计部分
（时间）教学内容练习分量组织教法个性化修改（复备）次数时间准
备
部
分1、体育委员整队，报告人数
2、师生问好，检查服装
3、宣布本节课的教学内容
4、安排见习生，强调安全问题
5、体育委员带队围绕操场慢跑两圈
6、体育委员带队进行热身操练习
7、集合整队
集合组织
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（图一）
徒手操
1.头部运动