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教学目标
知识与能力
1、巩固句型：（1）复习各个学科的单词和这些学科学习的内容的相关词组。
（2）What is your favourite subject? My favourite subject is......
（3）I like to.......
学习“询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由”
引导学生联系所学过的一、二、三年级学过的运动、数词、兴趣、玩具、星期、颜色等单词，加强新旧知识之间的联系，培养学生知识的有效迁移和善于联系新旧知识，提高知识的综合运用能力，拓展学生的思维，引导学生从不同的角度、不同的因素、多方位地思考，培养他们善于思考，提高思维的灵活性。
情感态度目标
本单元的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科。通过互相询问和小组活动谈论彼此所喜欢的学科和喜欢做的事和老师，让学生增进同学之间的了解和友情，并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。
Language focused and difficult point
教学重点难点
学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由，并能把学习过的知识，运用到What is your favourite......? My favourite...is...的句型中，谈论彼此所喜欢的学科、喜欢做的事、老师、同学和家人。
Teaching Aids Media and Resource
教学资源与媒体
金太阳软件、自制视频
教 学 过 程
Teaching Procedures
教学过程
Teaching activities & Steps
教学活动及具体的操作步骤
Strategies/Purpose
策略与设计意图
Warming up
热身
sight words 视觉词
Phonic 自然拼读
Leading in
导入
Chant:Big Bear 小诗
巩固自然拼读音标，创造愉快的课堂学习气氛，并以Big bear 引出本课的话题。