《3.单手持轻物投准与游戏》新课标优质课教案设计

《3.单手持轻物投准与游戏》新课标教案优质课下载

根据《体育与健康课程标准》水平（一）激发学生兴趣，发展上肢力量、协调性及灵敏性，选择《轻物投掷》作为主教材，投掷是锻炼身体的主要手段，也是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一。因此，具有很大的实用价值，也是水平（一）的重点教材之一，同时也是小学生十分喜欢的体育活动项目。

针对二年级学生身心发展的特点，用学生自制的毽子作为本课活动的器材,提高了学生的兴趣，培养学生的动手能力。

三、教学目标

1、初步掌握肩上投掷轻物的动作，发展学生的投掷能力，提高身体的协调性。

2、在学习中充分展示自我，增强自信心，让学生得到成功的喜悦。

3、培养学生团结、协作、创新及合作学习的精神。

四、教学重、难点

肩上投掷及身体的协调用力

五、教法、学法

本课采用了以游戏教学法为主，其他多种教法并举的方法组织实施教学，为学生的体育学习营造和谐、平等和充满生气与活力的氛围，让学生在富有情趣的环境中，带着浓厚的学习兴趣，主动、积极地参与到体育活动中去，在愉快自主的身体练习中，享受活动带来的愉悦，在合作探究及拓展练习的过程中能力得到提高、个性发展，创造性得以充分的发挥。在教学方法的选择上，本节课主要采用了以下几种教学方法：即情景教学法、示范讲解法、尝试教学法、游戏竞赛法和分组练习法。在学生的学法指导方面，我引导学生运用思考、尝试、探索和讨论的方法进行合作学习，学生从中获得更多的自我表现机会，在老师的指导和帮助下，学生做到了从不会到学会、从学会到会学，最终顺利达成学习目标，获得成功的喜悦，使得他们学习的自主性和创造性得到充分的发挥，真正成为体育学习的主人。

六、教学过程设计

（一）情境导入、激发兴趣阶段

1、导入：奥运福娃来到课堂和同学们一起学习

2、热身、激趣游戏。

1）热身操：让学生跟音乐的节拍跑成方块队形，听音乐做热身操

2）游戏：抓尾巴

（二）合作探究、掌握技能阶段

通过让学生分小组合作、尝试创新出毽子的多种玩法，体验到投掷动作。教师示范动作——学生观看——让学生通过活动方式在边练习边思考，逐步体验发现，要想投的远，必须要做到“肩上投掷及身体的协调用力”。分小组练习，互相帮助与评价。

（三）拓展练习、提升能力阶段

接下来的投准比赛，则是对前一阶段学生学习成果的巩固和升华。通过游戏竞赛，使得学生更加积极主动地投入到学习中，在教师的引导下，理解了出手角度的重要性。逐步掌握了轻物掷远的动作要领，投掷的能力得到了提高。

（四）稳定情绪、放松总结阶段

?? 放松、总结是课的结束阶段。学生经过一节课的活动后，身体感到比较疲乏。为了及时使学生的身体恢复到安静状态，在老师的带领下，学生听着优美的音乐进行放松整理活动，从而在较短的时间内身体得到了较好的恢复。最后教师引导学生谈学习收获与体会，教师总结、宣布下课，师生再见！

五、场地设计及器材

器材：足球场一块 自制彩色毽子40个

投圈4个 录音机一台