人教2011课标版《3.单手持轻物投准与游戏》优质课教案下载

人教2011课标版《3.单手持轻物投准与游戏》最新教案优质课下载

1.“抢种抢收”游戏。

2.抛绣球。

三、教学目标

1．认知目标：让学生认识抛绣球的特点和文化内涵。　　

2．技能目标：通过学习让学生掌握抛物的技巧的练习方法。

3．情感目标：培养学生团结合作精神和民族自豪感。

四、教学重点与难点

教学重点：抛球动作连贯、有一定的准确度。

教学难点：绣球运动轨迹呈抛物线。

五、教学过程

（1）根据“抛绣球”特点的文化内涵，以多种形式教学活动方式贯穿全课。准备部分给学生围绕篮球场做各种形式的慢跑；进行“抢种抢收”游戏，目的是培养学生团结互助的精神品质。

（2）基本部分的抛绣球练习时，让学生先模仿后自我展示、创新。在教师的引导下，让学生领会、总结、评价“抛绣球”的技术要领。自抛自接练习进一步加强了学生思维的开发，同时充分调动了学生的主动性。在教学中充分发挥体育骨干的作用，让学生管理学生，在练习交流时更畅通，培养学生团结合作的集体主义精神。

（3）设计不同难度和不同形式的练习方法，通过“抢种抢收” 游戏和抛球入篮比赛，提高了学生在练习中的兴趣，同时培增强了练习的正效应。

（4）结束部分用《山歌好比春江水》为音乐背景，跳几步简单的民族舞蹈动作做放松，让学生消除疲劳。最后小结课况时，鼓励学生分享自己的收获，使学生在愉快中结束本课。

（5）教学模式：激情引导——目标导入——引导练习——合作比赛——身心恢复。平均心率：100～110次/分。练习密度：50%～ 55%?。

六、小结评价

在教学中，不光是由教师进行评价或小结，我尽量让学生开展自我评价和相互评价，充分发挥学生的主体作用，培养他们的平等意识，使学生在评价过程中品尝到成功的喜悦，体会到小伙伴之间的合作，享受抛绣球的乐趣，从而逐步培增强自已的自信心的民族自豪感，有效地增进学生的身心健康。